首屆全國人工智能&大數(shù)據(jù)專業(yè)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會圓滿召開

2021年7月19日-20日，由中國人工智能學(xué)會教育工作委員會指導(dǎo)，黑龍江省人工智能學(xué)會 、山東省人工智能學(xué)會、吉林省人工智能學(xué)會 、遼寧省人工智能學(xué)會四省學(xué)會聯(lián)合主辦，哈爾濱工業(yè)大學(xué)承辦，北京華育興業(yè)科技有限公司協(xié)辦的“全國人工智能&大數(shù)據(jù)專業(yè)教育教學(xué)學(xué)術(shù)研討會”在哈圓滿召開，緊隨其后的21-26日“人工智能&大數(shù)據(jù)專題培訓(xùn)班”也如期舉辦。

本屆研討會旨在深入落實全國教育大會精神，圍繞人工智能&大數(shù)據(jù)專業(yè)，探討智能類專業(yè)建設(shè)、一流課程建設(shè)、工程認證、課程思政、教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃和實驗室建設(shè)等相關(guān)問題，為眾多地方高校搭建教學(xué)建設(shè)與課程建設(shè)經(jīng)驗交流的平臺，推廣優(yōu)秀案例和教學(xué)成果，推動人工智能類專業(yè)教育學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展。大會邀請來自全國的十余位專家作了主題報告，緊扣教育部相關(guān)要求和精神，從不同的層面、不同的角度、為高校智能類專業(yè)的專業(yè)申報、課程設(shè)置、實驗室建設(shè)、教學(xué)實踐、課程思政提供了指導(dǎo)方案和借鑒，同期黑龍江省人工智能學(xué)會、吉林省人工智能學(xué)會、遼寧省人工智能學(xué)會和山東省人工智能學(xué)會發(fā)起成立“地方人工智能學(xué)會協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟”，探索有機整合產(chǎn)學(xué)研相關(guān)資源，營造協(xié)同發(fā)展生態(tài)環(huán)境，通過集群效應(yīng)，推動高校學(xué)科建設(shè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

開幕儀式

論壇開幕儀式由哈爾濱工程大學(xué)智能系統(tǒng)與生物信息研究所所長馮偉興主持，哈爾濱工業(yè)大學(xué)博導(dǎo)、黑龍江人工智能學(xué)會副理事長韓紀慶，吉林大學(xué)博導(dǎo)、吉林人工智能學(xué)會理事長劉富，鑫聯(lián)華集團、北京華育興業(yè)科技有限公司董事長韓建軍，分別代表主辦方、承辦方和協(xié)辦方致辭，對大會的緣起、目的做了介紹，對大會的重要作用給予高度認可，并決定將大會持續(xù)辦下去，力求成為最具影響力和落地性的智能類專業(yè)教學(xué)研討會品牌。

同時開幕儀式上成功舉行“地方人工智能學(xué)會協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟”啟動儀式，歡迎各地方人工智能學(xué)會、高校、企業(yè)共同參與進來，推動人工智能教育和產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

報告環(huán)節(jié)

為提高本次大會組織水平，提高參會代表與會效果，本次大會邀請了十多位不同領(lǐng)域的專家，圍繞研究型大學(xué)、應(yīng)用型大學(xué)、職教本科、高職多個層次的人工智能相關(guān)專業(yè)，深入探討專業(yè)框架體系、專業(yè)申報、專業(yè)建設(shè)、課程資源建設(shè)、精品課申報、課程思政等相關(guān)熱點問題。

大會報告環(huán)節(jié)中，中國人工智能學(xué)會教育工作委員會主任、首都師范大學(xué)王萬森教授做了“人工智能類本科專業(yè)教育及人才培養(yǎng)的思考”的報告，分享了人工智能類本科專業(yè)課程體系建設(shè)思路，系統(tǒng)性闡述了智能類專業(yè)的劃分和課程設(shè)置要點。哈爾濱工業(yè)大學(xué)姚鴻勛教授做了“人工智能專業(yè)框架體系梳理及思考”的報告，介紹了哈工大的人工智能專業(yè)課程體系，并梳理對比了國內(nèi)其他一流高校的課程體系。東北大學(xué)孫秋野教授和陳東岳教授分別作了“基于新工科的工創(chuàng)人才培養(yǎng)新模式”、““智能+X”新工科專業(yè)建設(shè)思路與實踐”的報告，重點介紹新工科背景下傳統(tǒng)學(xué)科+智能化改造的思路和模式。

下午黑龍江工程學(xué)院教務(wù)處處長劉柏森作了題為“應(yīng)用型高校人工智能專業(yè)建設(shè)探索”，介紹了普通高校申報人工智能的經(jīng)驗以及建設(shè)心得，哈工大戰(zhàn)德臣教授花費一個小時作了“一流課程建設(shè)政策解讀和申報政策指導(dǎo)”的主題報告，深入淺出的介紹了一流課程建設(shè)和課程設(shè)計要點，得到眾多高校老師的熱烈反應(yīng)。北京聯(lián)合大學(xué)盛鴻宇教授、黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院任雪冬教授分別介紹職教本科和高職院校的人工智能專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗，尤其是盛鴻宇教授從國家政策、職教本科人工智能專業(yè)內(nèi)涵、人工智能崗位需求、實踐類課程思政多個角度介紹了高職人工智能專業(yè)群建設(shè)突破點。

隨后北京華育興業(yè)科技有限公司王鵬作了題為“人工智能實驗室建設(shè)的思考”，結(jié)合企業(yè)合作案例經(jīng)驗、探討高校人工智能實驗室如何定位，如何配置軟硬件，如何兼顧教學(xué)、實訓(xùn)、競賽、科研等多種功能需求，引發(fā)眾多老師的思考和提問。

20號報告環(huán)節(jié)中，山東工商學(xué)院董付國教授、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)教務(wù)處張策處長、青島科技大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院劉國柱院長分別作了題為“Python程序設(shè)計相關(guān)課程立體化資源建設(shè)與混合式教學(xué)經(jīng)驗”、“提升課程思政作為立德樹人重要舉措的基本能力——內(nèi)涵、要求、舉隅與認識”、“以學(xué)生為中心的專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)”的報告，介紹了大數(shù)據(jù)人工智能課程資源建設(shè)、課程思政方法和以工程認證為抓手推動智能類專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的經(jīng)驗。另外智谷星圖和中科深谷的兩位企業(yè)專家，從企業(yè)視角分別介紹了區(qū)塊鏈、機器人領(lǐng)域的專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合和金課建設(shè)等實踐經(jīng)驗。

論壇及抽獎環(huán)節(jié)

本次會議還設(shè)立了兩場圓桌論壇，分別對應(yīng)本科和高職的人工智能專業(yè)建設(shè)，論壇由黑龍江人工智能學(xué)會理事長王科俊教授主持，討論了本科人工智能專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)教融合相關(guān)困惑、問題和未來展望，同時探討了高職人工智能專業(yè)如何定位、課程如何設(shè)置以及如何提升高職人工智能、大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭力。會議也設(shè)置了抽獎環(huán)節(jié)，獎品全部選擇人工智能類相關(guān)應(yīng)用產(chǎn)品，讓與會老師進一步感受到人工智能技術(shù)對于現(xiàn)實生活的影響。

人工智能&大數(shù)據(jù)專題培訓(xùn)

人工智能&大數(shù)據(jù)專題培訓(xùn)緊隨其后如期舉行，老師參加完大會后，又進入緊張而充實的學(xué)習(xí)當中，培訓(xùn)采用高校名師+企業(yè)導(dǎo)師的雙師模式，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)并重，同時老師和學(xué)員間還組織了小范圍的交流研討，對于課程開設(shè)、課程體系及教學(xué)內(nèi)容改革、資源建設(shè)各抒己見，老師們紛紛表示收獲很大，希望舉辦更多類似的專題培訓(xùn)。